|
小升初阶段性评价综合部分的备考一直让家长们头疼，没有范围没有试卷，不知道从何下手，可偏偏分值很高！大家也不必慌张，盲目去下载各种各样的综合素养题，摸清出题思路才是关键。 其实郑州的小升初政策一直是跟随着西安等城市的步伐，阶段性评价试题也是这样。整体来讲，对综合部分知识的考查可以归为三大类：自然科学类、品德与社会以及文学素养类。这40分究竟该如何拿，看看郑州与西安的小升初综合素养真题，相信大家都会有更清晰的思路。 综合素养部分具体包含的内容： 
真题展示 自然科学考察 1、（西安）地球上的昼夜交替周而复始。由于不同的国家和地区的时间往往不同，出国回来的人常常需要“倒时差”。为纪念世界反法西斯胜利70周年，我国于2015年9月3日早10：00开始在天安门广场举行盛大的阅兵仪式，并向全球直播。小明的表哥在纽约想同时收看，纽约时间比北京时间晚13个小时，他应该在______日______时收看。 2、（郑州）欣赏了郑州的美景之后，大家都深深体会到了保护自然环境的重要性。山中晴子向大家介绍了她所知道的垃圾分类的方法如下图所示。
请根据你的生活常识，将以下垃圾的序号填入上表对应的“回收箱”类别中。（4分） ①废灯管 ②瓷砖瓦片 ③香蕉皮 ④剩菜剩饭 ⑤喝过的茶叶 ⑥过期的药品 ⑦废塑料袋 ⑧废玻璃 3、（西安）垃圾需要分类，下列物品应该扔进路边的可回收垃圾箱的是______ A、烂果皮 B、喝完的塑料瓶 C、用完的输液管 4、（西安）如果身边有同学不小心碰触到了裸露的电线，我们应当用下列哪样物品将电线从他身上拨开______ A.湿木头 B.铁棍 C.干木棍 D.直接用手 5、（西安）物质的变化可以分为两大类：第一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质；第二类是产生新物质的变化，下类变化属于第二类变化的是______ A、蜡烛熔化 B、蜡烛折断 C、蜡烛燃烧 6、（西安）神奇的筷子提米实验（如右图）： 将筷子竖直插进一杯米中，向杯中加水。
再将杯中的米压紧，缓慢提筷子，米和杯子被提离桌面。 （1）有两种杯子（A 纸杯、B 玻璃杯）可供选择，你认为更适合的是____； （2）加水的目的是米遇到水后会____，把筷子压紧了； （3）米和杯子能够提起来，主要是由于筷子与米、米与杯子之间存在较大的____力。 品德与社会考察 1、（郑州）淘气的托马在月季公园的假山上不小心滑倒扭伤了脚踝，这时，你会怎么做？（多选）（ ） A．告诉托马脚伤少运动，不要用力去揉脚 B．赶紧找毛巾帮托马热敷 C．帮托马固定扭伤处，防止再次损伤 D．告诉托马要坚强，主动搀扶托马继续参观游玩 2、（西安）社会生活离不开规则。规则既为大家服务，也要约束大家的行为。针对丰富多彩的学生社团，下列规则中你认为不合适的是______ A.遵从社团章程，服从社团安排 B.依据好奇心，随意更换社团 C.明确自己的兴趣爱好，慎重选择社团类别 D.与同学和谐共处，合作共享 文学素养考察 1、（郑州）请判断文中序号所代表的植物的名称，把字母填写在答题卡相应位置。 A．向日葵 B.梅花 C.睡莲 D.竹子 E.樱花 F.菊花 你向大家介绍说，在中国有很多艺术家都喜欢通过植物来表达自己的情感：比如元代王冕画 （1） 的一身傲骨，清代郑板桥画 （2） 的高风亮节，民国时期的吴昌硕画 （3） 的坚贞顽强。 外国小伙伴们也纷纷介绍起自己喜爱的关于花的艺术作品，比如荷兰画家梵高的《 （4） 》，通过绚丽的黄色色系组合展示一种明亮而又强烈的生命力。法国莫奈的《 （5） 》，波光粼粼的水面与花相结合，展现出了一种梦幻的气氛。花不仅仅出现在画作中，山中晴子还唱了一段描写春天美景的日本传统民歌《 （6） 》。 2、（西安）“塬上曾经有白鹿，人间从此无忠实。”2016 年4 月29 日，中国文坛巨星陨落，陕西作家陈忠实先生去世了。下列不是陕西籍作家的是______ A、路遥 B、莫言 C、贾平凹 真题答案 自然科学考察 1、2 21 2、⑦⑧ ③④⑤ ①②⑥ 3、B 4、C 5、C 6、纸杯 膨胀 摩擦 品德与社会考察 1、AC 2、B 文学素养考察 1、BDFACE 2、B 真题分析 看似杂乱的知识考题，其实考点还是可以按模块进行梳理：自然科学——物理、化学、生物和地理；品德与社会——历史和文明道德行为；文学素养——文学常识和文字应用能力。 研究过试卷的家长和学生会发现40分的考察点都是一些日常现象中体现的科学原理、文学常识和时事政治。那么该如何去准备呢？ 品德与社会 从真题的考察内容可以看出，这方面在孩子的生活中耳濡目染，并且一般都是选择题，所以并不需要刻意去准备，只要孩子看清题目要求，正常作答即可。 文学素养 文学素养中主要考察文学常识的积累。一方面，在平时的语文课堂上，老师在教授古诗或是名家名作时，自然会向孩子们普及文学常识，这在考题中其实是占了绝大部分的。 另一方面，在课下的学习中，家长应该用自身的行为去引导孩子多读书、读好书，这部分的积累会在综合素养的分值提升方面起到锦上添花的作用。 自然学科 自然科学部分看似难度很大，其实有两个原因： 第一，涉及到的知识多并且零碎。比如：物理中的声、光、热、电、力生活现象；化学中的我们周围的化学物质，水、空气等，孩子尤其要注意的是生活中的废弃物及污染物的处理；生物中我们周围的动植物及我们自己。 第二，如果强行记忆，会打消孩子学习的兴趣，孩子需要理解去记忆。 所以在接下来的时间中，40分的准备工作要重点落在自然学科上面，多了解为什么，不仅能学到知识，更为升到中学为学习理、化、生三科打下兴趣基础。 除了以上三大部分，2017年郑州小升初阶段性评价综合部分的开放题中，要求考生围绕自己的环保宣传标语来设计图形标志，也考察了孩子们创新与绘画的能力，家长们也应该稍作重视。 但归根结底，最重要的还是阅读能力的培养。虽然看似对孩子综合能力的考察范围很广，但是可以看出评价内容中占比较大的还是阅读材料，那些家长可能都不懂的自然科学题，孩子们其实能够靠自己出色的阅读能力，轻松地从题干中找出答案，并非只能靠死记硬背。 所以对于一个善于学习的学生来说，阅读是至关重要的，不只是在于记住知识，更重要的是在陌生的阅读题目中也能够找到其中的知识点，沉着应答，这才是提分的重中之重。 |
