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自招综评是高校自主选拔优秀学生的特殊招生方式，具备相应硬件资格条件才能报名，这是前两天写过的，想表达的“这个招考模式是什么”“报名条件是怎么的”，今天说说自招综评的录取规定是如何的。 毕竟参加自招综评是为了收获好结果，反过来说，也只有明白录取规则也才会有倒逼作用，有的放矢，认真选择所能报考学校。报名条件是为录取服务的，录取规则又约束着如何报名。明白了这个招生模式的一前一后，才谈得上真正进入参与过程阶段。 这几天不少朋友着急问如何选择报考学校，如何提高审核通过概率，以及可否直接发出来经验呢，这些都没有问题，但是我们需要有个知识框架，明白前因后果，针对性的回答才有效果。否则直接零散说说体会，真的没有多大效果，最好的方式先掌握概貌，再针对性的提出你们的疑问，我的回答才有好效果。 很多时候，有效比正确更重要。好比我们天天嘱咐孩子好好复习，快乐学习，放松学习，道理上没问题，可是扪心自问有多大效果呢。这个话题，我在以前的亲子教育心理随笔中写了很多，可以翻看了解。 自招与综评的录取规则是非常不同的，这也是二者重大区别所在。 先看政策方面差异。教育部《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》（教学〔2014〕18号）规定，
这就相当于把录取权下放给学校了，但是要符合经教育部门审核的招生简章。招生简章为何重要，因为这类似“丑话说在前头”，录取与否，学校是白纸黑字写清楚的。 以对外经贸大学2017年自主招生简章为例，规定如下：
对于山东省学生来说，相当于高考成绩在投档线下30分以内就保证录取。也就说能否报名选择这个学校，除了硬件满足，还要看学生平时成绩如何，测算大概全省名次，增加30分后是否可以进投档线。换句话说，成绩相差较大就要慎重考虑，当然假设孩子情有独钟，希望努力冲刺提高成绩，也可以作为激励吧。 自招这个录取方式粗暴简单，相当于“一俊遮百丑”，只要高考成绩达到，基本就确保录取，因此就是选拔“优等特长生”。 对于综评录取政策，以山东省为例，根据省教育厅《关于做好2017年普通本科高校综合评价招生试点工作的通知》（鲁教学字〔2017〕7号）规定，
这里说的很明白了，综评录取按照“高考成绩、复试成绩、学业水平成绩”一定比例，“三位一体”方式，计算综合成绩，按照总分排序，从高到低择优录取。即没有直接给出具体优惠分数，但是一般要比正常录取分数低一些，毕竟高考成绩只占总成绩的一部分。 综评这个录取方式复杂繁琐，相当于“排座座吃果果”，不仅看高考成绩，还要看其他两项，因此本质就是选拔“三好学生”。 以青岛大学2017年山东省综合评价招生简章为例，规定如下：
综上可知，如果通过自招复试拿到资格的话，它是粗暴简单的直接给你优惠分数，优惠程度从自招控制线到正常录取分数降若干分不等，达到分数的话高校一定录取你这个“特长生”，当然孩子考太好或考太差也就浪费资格了。 综评采取的三位一体录取方式，其实就是南科大建校来一直采取的“631”录取模式，即高考成绩占60%、学校组织的能力测试成绩占30%、高中学业成绩占10%，按照综合成绩择优录取。其他高校现在的综评基本跟着南科大学习，不过是有的调整了各项比例。也因此，综评优惠录取程序不像自招那样直接，但是作为特殊招生模式，能够锻炼学生，提供额外机会，这些已经足够了。 各高校录取规则大同小异，明白了这些，就请准备参与自招综评的家长朋友，开始查找资料做好功课吧。 【推荐阅读】@明白四达 谈自招综评 自招综评｜自招综评是什么？（一）自招综评｜自招综评报名条件如何（二） 自招综评｜自招综评录取规则如何（三） 自招综评｜高考自招影响了谁（四） |
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是的，论文只能是没有办法的办法。