【2019招生计划】郑北一中2019年计划招8个班，约360人

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2019-01-15 14:35

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导读
上周日（1月13日）下午2:30-4:30，小编和广大家长朋友们一起去参观了郑北一中中学，所见所闻所感...收获颇丰，在这里，毫无保留，一并分享出来，供更多家长参考、借鉴。

本次学校一行，主要分为三个部分：学校参观、收听讲座和互动答疑。

一、参观校园

1、去往学校的最优路线：
黄河迎宾馆——惠济中央公园方向——碧源月湖公园——碧源月湖桂圆——郑北一中小学部往前——郑北一中中学部

2、校园参观

（郑北一中校内、校外）

（郑北一中的主体课堂）

（郑北一中的观摩室、微机室、实验室...）

（郑北一中丰富多彩的兴趣课，美术、舞蹈、声乐、书法、阅读、羽毛球、足球、排球、篮球、机器人...)

(郑北一中的创客实验室）

（郑北一中的学生宿舍，6人间，一床一书桌，带独立卫生间,每楼层配有公用洗浴）

（郑北一中的学校餐厅，配餐制，2个清真窗口，12个普通窗口，设有配料安全展示）

（郑北一中的学校报告厅）

二、收听讲座

1、主讲人
郑北一中学校中学部课程教学部主任许鹭璐女士

2、主讲内容

亮点1：
原郑州一中校长，现郑北一中总校长朱丹校长的夙愿：“做一个好人，办一所好学校，培养一批好学生”。基于朱丹校长的美好夙愿，郑北一中应运而生。

亮点2：
郑北一中的教学特色：主体课堂。
1）主体课堂一改以往老师教学生学的模式，而是让老师教会学生自己学习，即所谓的“授之以鱼，不如授之以渔”。
2）主体课堂一改以往知识“喂食”式的课堂形式，变“喂食”为学生“觅食”，由“觅食”而“自己动手，丰衣足食”，把学生作为课堂的真正主体。
3）主题课堂以“培养学习能力为出发点，以形成学习素养，提升学生成绩”为路线图，把学生学会作为课堂教学的唯一目的。
4）主体课堂观摩。当天有旁听生物、历史、数学三科，上课人手一份老师所制作的本堂课的学习指导书，学习指导书大致分为知识沙盘（即知识点概要、框架）、自主学习（依次分为A、B、C级）、自我评测（课堂内容测评），大约30分钟的时间，课堂氛围学生表现非常活跃，老师多是引导，这种课程形式非常迎合目前小升初综合考评“学科融合、实际应用、能力考查”凸显的形式。（历史、数学观摩课的学习指导书附在文末，供参考~）

亮点3：
在此分享一个郑北师生相处，饱含爱和善的暖人小故事。
有个七年级学生，没进入郑北一中前一直都有习惯性迟到的坏习惯，对此，小学老师和家长均表示无辙，便听之任之...后到了郑北一中，他这种坏习惯没过多久又显现了出来，对此，老师留心观察了他一段时间后，有一天老师把他叫到办公室，这位学生本以为老师会狠狠批评他“怎么老是迟到...”，结果让他感动地是老师什么也没说,而是满含亲切地送了他一个闹钟，“你经常迟到，肯定少了这个闹钟，所以送你了”，后来这名学生再没有迟到过，他的家长每每说起此事都是对老师满满的称赞。一生能偶遇这样的人师，绝对是学生的大幸运。

亮点4：
郑北一中的老师很负责、温情。上至校长下至各科教师。学校每天6:50的早读，朱丹校长会亲自督查；学生有什么心里话，可以直接写信给武茜华校长“武妈妈”。

亮点5：
2019年郑北一中招生信息

三、互动答疑

郑北一中老师为家长答疑解惑

1）家长问：语数英物理化学生物政治等科目都是主体课堂这种模式吗？
老师答：所有学科都是，我们主旋律是培养孩子的自主意识、自主精神、自主能力，要一以贯之。

2）家长问：老师您好！我想问下咱的学费是怎么收取的？另外是每年都是一样费用？还是每年会有变化呢？
老师答：我们的学费是每年需申报给物价局审批的，去年的学费是17000元/学年。2019年的招生简章学费为17000元/学年；餐费7500元/学年，住宿费2000元/年，但以上费用最终以物价局审批结果为准。

3）家长问：除了学费、住宿费、餐费还收其它费用吗？
老师答：除了这些，只有校服和被褥费用，别的没有了。校服（包含春夏秋冬四季服装，共11件，1700元左右）和被褥（七件套，500元左右）的费用直接交给厂家。

4）家长问：费用这块，初中三年都一样吗？
老师答：费用不敢保证都完全一样，因为每年都需要向物价局申报审批，但是每年预估变化不大。

5）家长问：参观的自主课堂，这种模式在郑北一中，是哪位老师在主导和提出的？有没有老师在这种模式里有经验？如有，能简单介绍下这位老师情况吗？
老师答：这是朱丹校长在郑州一中时提出的，已经践行了近10年的时间，效果很好，创造了在当时有几年生源较弱的情况下依然保证领先地位的神话。

6）家长问：采用这种自主模式，目前学生的整体成绩？能说下吗？谢谢。
老师答：目前成绩相对于兄弟学校来说整体较突出特别表现在学生的学习欲望和学习热情具体数据可单独咨询。

7）家长问：郑州一中有这种模式？？已经在一中践行了吗？
老师答：08年筹划有两个实验班，10年全面展开，一个年级大部分班级都是主体课堂班级。

附：学习指导书（历史、数学、生物）

小编想说：
1）了解一个学校，脚步得迈开，多去学校走走看看，学校每天都在发生着无声变化...实地考察必须的！
2）一个好学校，总有它的特色所在。有机会能感受，尽量自己亲身去体会，别人的只言片语不如自己的体验来得真切。
3）不要只局限于一所学校，好学校很多...多了解、多对比、多考虑。
4）多平台、多机构...纵向横向、全方位地去了解目标学校。