导读 理科和工科可以说是招生人数最多的两个学科，相关专业也通常被称为“理工类”专业，容易被混为一谈。其实，这两个学科虽然有联系，但在学习内容、发展方向、就业情况等方面有很大的差异。今天来详细介绍一下理科与工科的区别。 一、专业课程不同 理学是基础科学，共有12个专业类，包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等。理学的培养目标，是能从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。基础科学原创成果的数量和质量，决定了一个国家的科学水平。 所以，科学的发展离不开理科，就目前国内的高等教育发展情况来看，大学本科生教育阶段打好基础是越来越多人的共识。 如复旦、浙江大学等综合院校就是以理科见长的学校。 工学是应用数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。 典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等，培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。 如西安交大、哈工大等则以工科见长的学校。 概括来说，理学研究的是科学，工学研究的是技术； 理学注重于理论研究，工学注重实际应用； 理学培养的是科学家，工学造就的是工程师； 理学领域出科学院士，工学领域出工程院士。 对此，同学们在报考时要根据自己未来的发展方向和性格特点，很好地加以区分和选择。 理科、工科之间的区别，决定了将二者混为一谈的认识是不科学的。 在学习内容上，理学的专业课程往往是高中课程的延续，多数专业都离不开数学。数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、统计学等是与数学直接对应的专业。物理学、应用物理学、天文学、应用气象学等，是与物理对应、以数学为工具的专业，理学中的其他专业不少也都是以数学为基础。 例如，数学与应用数学专业，主要学习分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等。 而工学在学习内容上，则更多的侧重本专业在实际工作中的相关知识。例如交通运输专业，会学习运筹学、管理学、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等专业知识。 水利水电工程，则主要学习工程力学、水力学、土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、水利水能规划、水工建筑物、水电站、施工、建筑材料等内容。
二、理科误区 有一些家长和学生可能会存在“重工轻理”的现象，认为学理太枯燥，没有学工科那样好找工作，或是认为学理将来就是当老师。其实，就是对理学的误解。 事实上，纯粹理论研究只是理科研究内容的一部分。理科的研究内容涉及三个方面： 一是基础理论研究， 二是应用基础理论研究(有一定的应用前景，或为应用打基础)， 三是应用研究。 举例来说，不少人听说过太阳风暴。当太阳风暴发生时，会对卫星运行、导航、通讯以及地面的一些高技术系统造成危害。 研究太阳风暴产生的机制，属于基础理论研究范畴; 研究太阳风暴对各类高技术系统的影响及避免措施，属于应用基础理论研究范围; 而研究监测太阳风暴的方法和技术，则属于应用研究。 而这三方面的研究，都是空间物理学研究的内容，并不局限于基础理论研究。 以北京大学的数学科学学院为例，该学院设立了五个系：数学系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系、金融数学系。学生在学习2年后，可按照自己的意愿选择上述5个系的方向学习，因此适应性较强。 本科毕业后可在数学的各个领域、有关交叉学科(如计算机科学、信息科学、金融保险业等)及高科技部门从事科学研究和教学工作，也可到实际部门从事应用研究、科技开发或管理工作。
三、理科与工科的相互联系 理科与工科的发展是相互联系的，将工程技术的发展与理科研究分割开来，是忽视了理科研究成果对工程技术发展的巨大推进作用。其实，理科研究的每一突破，都会对技术的发展产生深远的影响。尤其在现代科技领域，“理”和“工”的联系越来越密切。 举例来说，大家都知道，物体在一定的低温下将出现超导现象，于是许多科学家寻找适合于工程技术需要的超导物质，但一般都是从金属中寻找。后来，一位美国科学家从化合物中发现了高温超导现象。于是，在全世界范围内掀起了超导热，使超导的临界温度得到很大提高，这样就便于工程技术应用。 另外，工程技术的应用过程中所发现的现象及问题，同样对理科研究的发展会有促进的作用。
四、如何选择 由于学科的特点，理科专业的数量和培养学生的数量要比工科的少，却更要求精益求精。选择大学时，应注意兼顾其理科专业的基础，工科专业的发展趋势，确定长远的发展目标。 所以，理科和工科没有首选和非首选之分，关键在于学生的性格、能力及思维特点，更适合选择哪一科。 比如，学生的数学物理基础扎实，抽象思维能力强，不急于在本科毕业后就去工作，而是继续深造，攻读硕士或博士，有志于成为一名科学家或教授，那么你可考虑选择理科。另外，有坚实的理科做基础，理科专业的学生在研究生阶段转入工科学习也是很有利的。 如果学生的数理基础比较好，动手能力强，喜欢工程设计，有志于成为一名工程师或技术专家，想在土木、建筑、水利、机械、交通、材料、电子信息等领域工作，那么学生可以考虑选择工科。 |
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