郑北一中学校

2018年小升初招生公告

一.招生对象
    2018年小学应届毕业生。

二.招生计划
    4个教学班。

三.招生程序
（一）学生报名
    1.报名时间：6月13--15日。
    2.报名地点：各毕业小学及郑州市各区中招办。
    3.其它事项：欢迎学生在第一志愿填报“郑北一中学校”,并选择我校作为评价地点。
（二）评价流程
    1.过程性评价：6月26--28日，报名学生到郑北一中学校进行过程性评价。过程性评价时需携带：①小学生综合素质评价报告手册原件；②近期彩色免冠同底版一寸照片3张（照片背面注明学生姓名、毕业小学）。
    2.阶段性评价：6月30日上午9:00—11:00，进行综合素质阶段性评价。
    3.阶段性评价地点：6月21日公布。
（三）新生交费
    1.通知时间：7月6日开始通知预录取学生名单。
    2.7月16日，各民办初中学校上报已交费的新生录取名单，经市、区中招办审批后履行录取手续。

四.录取方法
    按照综合素质评价结果择优录取。

五.收费标准
    学费16000元/学年。

六.报考代码：0614

七.联系、咨询
（一）学校地址: 郑州市惠济区滨河路   与月湖路交叉口东北角
（二）招生咨询电话： 0371—63338578

学校概况

    郑北一中学校是碧源控股集团巨资兴建的一所集小学、初中、高中共12年制的民办学校。小学占地面积近40亩，建筑面积3.3万平方米，设有36个教学班。中学校园占地面积60余亩，建筑面积近5万平方米，设有36个教学班。

    学校以高配置、大空间、小班额的高标准起步，秉承主体教育思想，在课程构建和课堂建设方面突破传统、引领时代。

我们的学校文化

一、天上的星星参北斗
    北斗——天上最明亮的星星，北一中学——最富办学活力的学校。
    北斗就是方向，人的婴幼期，家长是北斗；人的上学时，教育是北斗；人的一生路，信念是北斗。但不是每一位家长，不是任一所学校，不是何一种信念，都有指南针的意义。
在郑北一中学校：
     一、读书是美好而不应该是压迫。（写给教育）
    二、憨态可掬不是糊里与糊涂，是童心未泯。（写给教师）
大爱不是宠爱和溺爱，是格局之爱。（写给家长）
    三、被教育者一代缺乏责任感，是教育者一代的责任缺失。（写给长辈）

二、有与没有
    （一）别人有的我们没有
    郑北一中没有喧嚣。日不闻车马之喧，夜可听黄河涛声，是治学的象牙之塔。
    郑北一中没有校园欺凌。爱的文化、善的品性渐成文化气象。师生相亲相爱，同学相敬相助，没有嘲笑的语言，没有蔑视的眼光，没有嗜斗的风气。
    郑北一中没有沉重的学业负担。小学早期教育确立了以强化专注品质、培育读书兴趣、重视习惯养成、激发好奇异想的四项教育目标，明确了无任务性作业，无评价性考试，无固定不变教材的三项教学原则。中学采用了成熟的主体课堂教学范式，这种课堂范式最大化的修复了学习的欲望，增强了学生的内化需求。郑北一中从课堂改革入手，营造了在玩耍中学习，在学习中快乐，在快乐中仰望，在仰望中努力的学习势场和氛围。
     郑北一中没有滥竽充数、敷衍塞责、浑浑噩噩的老师，和学生学业成绩最相关的是教师勤勉的工作态度和师生亲密的情感关系，而不是经验或其它。
     （二）别人没有的我们有
    有名至实归的教育专家，有群贤荟萃的名校教师，有烘云托月的优秀大学毕业生；
    有强大教育引导力和一丝不苟执行力的管理团队，有蓬蓬勃勃之热情、用之不竭之精力的教师群体；有郑北一中将教育的思考付诸实践而萃取的具有特色的教育理论，有已经行走在路上的国家课程校本化改革；有“教研即工作，工作即教研”的心无旁骛做教育之风，有已经显现出效果和优势的自成一家的管理制度。
    “勤勉、向上、严格、仁爱”的教风轮廓正升起在北一中学教育的地平线上！

三、立定身姿 勇闯九州
    郑北一中布局已定，教育教学将凸显出三大特色：一是早期教育的深耕和改革；二是课堂的学习方式变革；三是家长教育的常态化。

四、学校的名和字
    学校名“郑北一中”，字“豐”。
    学生就是丰盈的种子，饱满而有力量；年幼时把根深扎于中国土壤，成熟后随遇而安，闪耀出生命的亮光；从小见得多、听得多、做得多、说得多、想得多，蓄积潜力，长大有能力、有担当，有“豐”的气韵、“豐”的力量！
    这个校园是一片肥沃的土壤，有充足的雨露阳光，这里的每一粒种子都被照耀和润泽；这个学校对每个孩子负责，努力让每个孩子健康、全面成长，成为“内在丰盈、气质高贵、思想灵动的世界公民”！

我们的课程

我们的课程实施
（一）国家课程    “自主、合作、讲授”三合一式学习
（二）校本课程     项目式探究性、项目式研究性学习
（三）综合素养课程 活动中学习
（四）家长学校课程  定期专题

我们的教学改革

一、建构小学低年级专属课程
    以强化专注品质、培育读书兴趣、重视习惯养成、激发好奇异想为教育目标。
    明确了无任务性作业，无评价性考试，无固定不变教材为三项教学原则。
    课堂以游戏、故事、海量阅读为主要形式。

二、创设两种课堂
    “主体课堂”以“先学后教、不愤不启、不悱不发”为特征，以“自主、合作、讲授”三合一式的学习方式，让学生从“被主体”成为真正的主体，修复学生学习的冲动和欲望。
    “自习课堂”把纪律观念的培养上升到学习习惯和意志品质的培养，进而上升到“慎独”品质的修炼。

三、我们的教育教学三大特色：
（一）早期教育的深耕和改革
（二）课堂的学习方式变革
（三）家长教育的常态化

招生与升学

升学
（一）小学、初中、高中十二年一贯制
（二）综合考评合格的小学部毕业生优先升入初中部
（三）高中部优先录取初中部毕业生

2018年秋季小学部、初中部招生计划：
小学一年级4个班，每班25——30人。
初中一年级4个班，每班40——45人。
敬请关注我校高中部动态。