2018年九年级二模时间确定为5月8日-10日，春节后至二模前的复习是中考复习最重要的阶段，这段时间老师的群讲、思路只能适合一小部分学生，不是综合复习最后时期的有效做法，更多的需要学生自我内化和训练。
郑州市教育局教研室2017-2018学年度下学期教研工作计划 来源：郑州教育信息网 根据市教育局教学研究室发布的工作安排通知可以看到： 2018年5月8-10日： 一模刚刚过去，二模安排随之而来，除了做好二模的复习之前，二模之前还要准备计入中考总分的体育考试、理化生实验考试。2018年的3、4月份，对所有2018中考的学生来说，将是负重前行的两个月。 二模测试后，离中考仅一个月，俗话说“编筐编篓贵在收口”，二模后的时期就是初中三年收口的时期，而收口的工作做好在于经验和技术。所以如何安排好这段时间的文化课复习，决定着考生的中考命运的说法一点也不夸张。以下是几个复习建议，大家根据自己的情况安排！ 坚持“综合+专题”的复习策略 二模后，以综合试卷为主要内容，辅以小专题，这里重点说明综合试卷的运用。 1、筹备考前押题卷，限时演练 筹备一套考前押题卷，中考前3天限时演练。注意查看前两年中考试卷的制作，将试卷结构、知识点、能力考点对号。训练孩子限时试做，力求有一种提前达到中考考场的作用，熟悉考点、形式，树立信心。这一条是中考前必做的一项，要保证效果，关键在试题质量。 可靠的操作方法：在中考试题上直接换同一考点的另外的试题（保证难度一样），重点将中高、高档试题改编，纳入今年模拟思想，不做原题。 2、市面试卷应大胆取舍 市面上的出现的综合试卷如中考快递、点石成金等，有选择的做，大胆取舍。杜绝做一套上一套，学生最好选择教师推荐的试题，如果学校老师与学生同步在做更好。 3、发挥综试卷的功能 最大化地发挥综试卷的功能。所有的综合试卷都有综合演练、熟练考点、查缺补漏的作用。通过做综合试卷找到小专题的点，设计并强化。注意“题”和“小专题”的区别。还要注意套题的特殊功能发挥，可以侧重在某套试卷上： 1）至少用两套题来模拟中考全程答题。 答题顺序、答题速度、答题准确度。中考先答什么题？后答什么题？何时填充答题卡？每个学生都需要形成相对稳定的答卷方式，必要时可请老师指导。 2）综合试卷专项演练用途。 没有完整的作答一整套试卷的时间，就要将试卷拆分进行，单做基础部分题，或单做能力部分题。不同的综合试卷，能力和基础部分交替进行，切忌总是按照题号顺序从前面做，无论做哪一部分都需要限时做。 3）综合试卷的练习用途。 对于已经定制的综合试卷，不合适后期使用的，直接从中挑选试题学生练习做，或小专题巩固用。 4）综合试卷的审题、作答扣题专项用途。 虽然都是大量的做综合试卷，将重要的训练分布在每一套试卷中，防止千篇一率做题、对答、讲题带来的疲劳感。 中考复习后期有效的做法 1、听好老师的课堂精讲 无论是小专题还是讲题，以点拨、提醒为主，都要短平快。班级教师的群讲、思路只能适合一小部分学生，不是综合复习最后时期的有效做法，更多的需要学生自我内化和训练。 2、做好日常的静思、静写 课堂中要杜绝全班同学候听教师和学生的一对一的对话，语言表达已经不再是这个阶段的重点，再说思维表达也不仅仅是语言描述，且语言表达不能留痕迹。 3、学科知识考点的系统回忆 或以教材为主，或以提纲为，减少遗忘，考前必做。 4、对孩子科学指导关注 家长要多用鼓励。学一点儿，进一点儿，就比等靠有效。对孩子的学科指导关注： 1）审题。考生如果自己具备改变题干、问题的方法进行迁移训练最好。 2）关注考点揭示。小专题的意图重在考点的揭示，如综合运用知识解决实际问题能力，考查知识的熟练程度、分析能力、综合能力。让学位生明确能力考点。 3）关注学生的思维过程。在做要点题、小专题是，尽量让学生书写，从中看出学生的思维过程，便于教师能够进一步明白学生的做题的障碍点以及原因。 4）寻求解决实际问题的简洁方法、适合方法。需要借助学生，教师能够整理出多种方法更好，有利于下一届的教学。 家长需要避免的几种思想 学生已经定型思想要不得 根据以往经验，会有个别学生临近考试突然“开窍”，成绩大幅度提高。尤其是低分学生，他们是提高平均分的主力军，一个特别的学生，外力助推，内力迸发，就物理学科提高20分大有可能。多激发这样的学生。 快中考了，提分很难了 觉得还有几个月就中考了，基础没打好，现在一切都来不及了。没有想法，就没有作为，结果自然是没有用。注意，不进则退。中考复习后期很有用，一定要用好黄金时间。 分不够，钱来凑 家庭情况比较好，觉得孩子少拿两分也没关系，到时候掏钱上个好高中。这种思想，除了让孩子对学业的松懈，还有可能损失一个让孩子为了自己的未来奋斗的过程，继而损失拼搏的精神。 祝愿大家能够充实、愉快地坚守住考前的最后一个黄金时间段。祝愿孩子们取得好成绩！ |
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