2017年将进一步规范民办高中招生行为，含各校收费标准

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2017-07-12 17:19

2。

目前民办高中招生火爆，近日政策明文规定要严格规范民办高中招生，你可能已经进入雷区了。

自从分数线出来以后，很多家长发现成绩跟预估的差异很大，报考志愿时用来保底的志愿今天也

变成了冒险的志愿学校。这两日民办高中在招生中先下手为强，抢先让家长登记、缴费，且给予高分学生学费优惠等条件吸引家长。牛家长小编在这里有几点提醒家长。

一、谨防校中校、校中班

存在这种现象的学校，吸引的家长多为中考成绩不理想，分数在第二批次高中分数线考后的情况，又不甘心，就想上一个相对较好的学校。这时这些学校适时出现，告诉家长：到我们学校来吧，我们学校本部和分校就在一个校园里，老师也是同一套人马，不同的只是教学进度而已。

针对这一现象，根据《郑州市教育局关于进一步规范公办学校参与举办民办学校办学行为的意见（试行）》的通知中明文规定（通知原文）：

举办民办学校必须有相应的办学投入，有符合规定标准的教学场所及设施设备等，具有独立于公办学校的校园校舍和必要的办学条件。禁止采取一个学校两块牌子，严禁有“校中校”或“校中班”。

二、搞清两校的合作办学模式

郑州民办高中与公办高中合作方式大概有这几种：民办公助、股份制办学、公办民助、中外合作办学、公民联办、校企联办。所有这些合作办学模式的目的其实就是实现资源共享、优势互补、协调发展，共同提高办学水平和办学效益，促进自身发展的办学模式。

原本合作办学的目的是好的，不过在执行过程中，似乎就有些变了味。由于我国法律严格规定了分配生和统录生比例以及公办学校的收费标准，一些学校就片面地认为影响了其生源质量和教师福利。可是一旦将合作校戴上“民办校”或“分校”的桂冠，上述问题就不复存在。它既可以收到高额学费，又可以补充优质生源。

不过有些民办学校还是不错的，跟本部的合作也是会实现一部分师资共享，教学体系统一等。如果分数稍差无法进入意向的公办高中，进入其本部学习也是一个不错的选择。但是牛家长小编要提醒大家的是：有些学校是其直系民办分校，有些只是挂了个合作的牌子，师资交流都比较少。如果仅冲名校光环而进入他的合作分校，可能影响的不仅仅是孩子高中三年。这一点大家一定要注意。

三、师资共享有水分

有些学校在宣传时会对家长说：我们的分校老师跟本部是同一套师资，只是进度不同而已。对于这种宣传，不能说完全没有可能，但是即便真的如此，也是不符合规定的。而今年将严查公办与合作高中的人事管理，通知原文如下：

在人事管理方面，民办学校必须以依法聘用的非公办身份的教师为主体。公办学校可根据参与举办的民办学校的需要，报经教育主管部门同意后，派出管理团队和交流教师到民办学校帮扶发展。管理团队人数一般不超过 3 人，向公办学校参与举办的所有公参民校交流教师选派总数不超过该公办学校在编教师总人数的 10%。目前，超出规定人数和比例的学校，3 年内必须达到规定的人数和比例。

四、严查人籍分离上课

每年学校都会说可以分校学籍、本部上课。通知中针对这一点明确规定了要严查，原文如下：

公参民校必须有自身独立的内设机构和管理制度，独立实施教育教学和学校管理，并在批准的校园内开展教育教学活动，不得设置教学点。严禁公办学校的学生与民办学校的学生混合编班，或混合使用同一校园.

每年秋季开学核查公参民校招生计划与实际招生人数，凡超计划招生，次年减少该校不少于 20%的招生计划；依照招生计划对照学生学籍，凡查出有民办学校学籍、在公办学校就读现象的，取消次年该公参民校的市级评先表优资格。

今年填报志愿前，不少家长得到学校承诺：“报考我们的分校，一旦被录取，直接到总部上课”、“本校上课、分校学籍”等类似情况。甚至有学校明确表示：“如果今年查的严，就先在分校上课一年，第二年再到本部上课“。大家需要知道，分校的师资、管理、学风、生源质量等与本部肯定都是相差甚远的，如果真的因为查的严留在了分校上课，那么真实情况可能就背离了你奔总校而去的初衷。

五、民办学校高收费

今年好几所学校收费都提高了，详细收费如下：