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根据2016年小升初7.2统一测评真题，语文是总共70分，其中基础知识18分，阅读理解32分，作文占到20分。可以看出作文占的分值还是相当大的，对于一分能隔几百人的郑州小升初来说，写好作文就是非常重要的一件事情！ 先来看一下16年郑州小升初的语文作文真题： 
写作（共 1 小题，满分 20 分，请在答题卡相应位置作答） 17.小明、丁丁和小红去参加小升初的面试，面试老师看了他们的成长记录手册后，分别进行了提问-- 面试老师问小明：“你曾经是大队委员，为什么上了六年级之后，你不再是了呢？” 面试老师问丁丁：“你从来没有担任过大队或中队乃至小队干部，这是什么原因呢？” 面试老师问小红：“你一直是小队长，这是什么原因呢？” 请你选择帮助小明、丁丁或者小红其中一人写篇短文，来回答面试老师的提问，给面试老师留下一个好印象。 从作文题目可以看出来，与以前相比要更贴近实际生活一些。能写好的话可以得15分以上，写不好的话可能10分都不到，这样会隔了近10分的分差，对于一分就能隔几百人的小升初来说，影响不可谓不大，那么如何才能写好作文呢？ 一、仔细审题 写好作文的前提，就是准确地理解题目的意思，确定好“写什么”，这样写起来才不会偏题，不致于写了很多字，却都离主题很远。从16年的作文题目来看，主题就是关于学生担任班干部的情况，所以写的内容一定要和小学期间班干部有关系，不要顾左右而言其它。 二、确定中心
理解题目的意思之后，就要确定作文的中心，中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法：第一、要根据题目要求确定中心。题目的要求是说明为什么没有担任班干部，内容就要围绕没有担任的原因来解释。重点注意的是作文中心一定要积极健康向上、传递正面能量。 第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。比如作文要求帮小明、丁丁或小红其中一人写一篇短文，孩子对哪一种情况熟悉，就可以选择相对应的人物。 三、整理材料
中心确定之后，需要围绕中心来确定材料，材料的选择、详略都要为中心服务。例如没有担任过班干部，材料就一定要说明为什么没有担任。选择材料的常见问题有： 1、中心不突出、没有头绪； 2、详略不当，重点不突出； 3、选材平淡，不具有典型意义。 因此，一定要注意围绕作文的中心选择材料，同量要选择自己熟悉的、真实的、典型的事件作为材料。 四、组织提纲 提纲即一篇作文的层次结构，一篇文章分几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。提纲要写得简明扼要，切实具体，然后根据提纲来写整篇作文。主要方法有以下几点： 1、按事情发展的先后顺序安排材料。 2、按时间的推移安排材料。 3、按空间顺序安排材料。 4、按事物几个方面安排材料。 5、层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。 五、过渡与呼应 文章提纲列好之后，段与段之间需要进行过渡，要做到自然灵活、承上启下，语言连贯。常见的方法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。注意好过渡与呼应，就更有助于提高作文的质量及可阅读性。 六、开头与结尾 开头与结尾是作文非常重要的两个部分，开头需要能够引起阅卷老师的兴趣，感觉耳目一新，结尾也要能够对作文中心进行升华，留下一个良好的印象。 常见的开头方法有： 1、开门见山，直截了当。 2、说明情况，交代背景。 3、提出问题，引人入胜。 4、巧讲故事，引人注意。 5、先说结果，倒叙开头。 常见的结尾方法有： 1、事情完整，自然结尾。 2、总结主题，抒发感受。 3、照应开头，留有余味。 4、含蓄结尾，引人入胜。 七、作文修改 作文写完之后，可以用2、3分钟时间再检查一下，看是否有错误字和用错的词，检查一下标点符号及有毛病的句子，看一下开头是否吸引人，结尾是否有力，内容表达是否清楚。发现有问题的地方就尽快进行调整。 |
盼易 沙发