今天要说的这一项如果不合格，孩子就不能参加中考哦，作为中考的必要条件，具体情况是什么呢？小牛来科普啦！

在中考报考过程中，大家拼命在为社保啊、户口啊这些材料不足该怎么办而发愁，却忽略了最重要的一个指标，不管是外地户口还是郑州本地户口，都必须满足这一个条件才能参加中考，它是什么呢？

我们先看一个图，分配生资格认定条件：

对，这个指标就是“综合素质评价”。只有综合素质评价合格，才可以参加中考，并且具有分配生资格。某些地区，比如北京、太原等地，是将综合素质评价折合成中考分数计入中考总成绩的。你说它重要不重要？？！！

一什么是综合性素质评价？

“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的实质。

在一些地区，将每位学生在小学六年和初中三年级（九年级）或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案，作为高中录取和大学录取的参考或录取数据。但一般在大学不进行此项测评。

二综合素质评价评的是哪些项目？

综合素质评价一般分为六个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美与表现能力”。六个维度又分别被分为若干个项目。

等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差），或者给予评分。

三综合性素质评价是怎么进行的？

在进行综合素质评价时，老师会给学生们分发测评表，首先学生需要给自己打分，然后撰写自我评价和学期总结。随后，全班同学会依次上台朗读自我评价，朗读完毕后，台下的同学们就会开始给被测评同学提意见或给六个维度打分。

班干部或班主任会记录全班同学的打分，最终数据结果是全班同学评分的平均数。或为了公平起见，班主任会分发给学生一张打分表，上面记载着全班同学的姓名和六个维度，以匿名的方式给全班同学（包括自己）打分，然后上交至班主任，整理数据。然后，学生们还要去请求班主任或代课老师为自己撰写学期评价。九年级的”综合素质评价“数据将计入中考档案和学生档案，作为中考和升学的参考数据。

最终结果的构成来自于50%的同学互评和50%的师评。自评不算入其中，只能作为测评参考数据但存档。

四综合性素质评价的等级如何划分？

一般地，测评结果中的A等级要赋予给全班大约20%的学生，B等级要赋予给大约50%-60%左右的学生，C等级则赋予给全班15%的同学，D等级赋予给全班大约仅5%的同学。但等级的分配在不同的学校和地区有所不同。

五综合性素质评价的重要性

综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标，不可忽视。所以“综合素质评价”关系到升学的问题，重要性仅次于考试成绩。

但由于个别学生有时对某个同学不满或讨厌，可能会出现结果偏差、不公平或恶意报复等行为。因此，最终结果的数据要由班主任老师审查通过，才能计入档案。如果结果偏差，班主任老师会将其数据修改得更好。特别到了初中三年级，测评结果中不能有“C“等级，更不能有”D“等级，如果有，极有可能会影响到升学问题。所以同学们在校的言行举止应该格外地注意。

小编有话说

综合素质评价在中考阶段标准相对较低，要求合格即可，但在小升初过程中尤其重要，因为民办初中招生主要就看综合素质评价（也称统一测评）。虽说在孩子升高中的过程中是成绩为王，但综合素质评价是每个学生都必须进行的一项，也是教育改革中，逐步向素质教育迈进的重要举措。大家还是要重视起来。

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孩子只有两个C，其他都是B，但是为什么总评是个C，请问会影响中考吗？

天仙子 发表于 2017-4-27 10:33
孩子只有两个C，其他都是B，但是为什么总评是个C，请问会影响中考吗？

合格，不影响参加中考。

娟娟雀歌 发表于 2017-4-27 10:34
合格，不影响参加中考。

谢谢。那如果录取的时候，同样的分数，会不会优先录取B的？