导读
在中原这片教育热土上，郑州一中作为一所有着厚重历史的学校，它犹如知识殿堂般的存在，自明清至今，一直承载着无数河南人的求知梦...当下的郑州小升初，郑州一中的初中生源地，也成为青睐郑州一中家长的优选目标。

那么作为郑州一中的优质生源基地，这所位于郑州二七区的新学校——郑州一中国际城中学，家长们非常有必要好好了解一下。

（一尊孔像矗立在校园里，尊师重教在这里传承...）

（箐箐校园）

一、一中背景国际城校区

郑州一中国际城中学坐标二七区，位于嵩山南路与南水北调干渠交汇处东南角，占地40余亩，建筑面积24000㎡，办学规模为42个教学班，1800个学位。2017年首次招生，目前还未满届，是一所二七区教育行政主管部门批准的高标准、现代化、全日制民办初级中学，更是郑州一中合作统管学校。

郑州一中教育集团成员学校
郑州一中国际城中学隶属郑州一中教育集团，是郑州一中从组织架构、资源管理、师资配备、教师成长等多方面给予全面支持并重点打造的初中校区。

郑州一中初中教研共同体国际城校区
郑州一中国际城中学是郑州一中初中教研共同体成员“四校一港区”成员校之一。五所成员校以郑州中原一中实验学校（“桐柏一中”）为中心，实现了同一管理（教师调配同一、管理模式同一），同一教学（理念同一、教研同一、教学进度同一、学习资料同一、教学评价同一、质量分析同一），真正实现了校区间守望相助、携手共进的发展局势。

郑州一中等省级示范性高中优质生源基地
郑州一中国际城中学传承郑州一中先进的办学理念和管理模式，以“唤醒自主意识、提高自主能力、强化自主精神”为育人理念，以“海阔天高·鱼跃鸟飞”为教育理想，依托郑州一中的教育资源和名校优势，坚持自主发展、明确方向，结合实际，找准自身定位，不断提高办学质量，力求引领二七区教育发展，打造成为郑州市乃至河南省优秀民办学校，为郑州一中等省级示范性高中提供源源不断的优质生源。


二、一类教学配套标准

学校的教学配套先进完备，按照国家一类标准配置了教学设施设备，教学楼、综艺楼、办公楼、实验楼、宿舍楼、花园式连廊、信息化教室、舞蹈室、标准化体育场、室内体育馆、图书馆、膳食中心、洗浴中心、体育艺术中心、三百米塑胶跑道运动场等基础设施一应俱全，能满足教育教学、学习生活等各种需求。

（仰望星空、脚踏实地）

（国学馆）

(多媒体教室)

（录播教室）

（阶梯教室）

（实验室）

（风雨球场）

（心理咨询室）

国学馆将传统文化中的中医、书法、武术、茶艺、钧瓷等元素与现代化的图书馆有机整合，构成了学生风格独特的第二课堂，为学生提供了实现个性发展、放飞梦想的广阔天地。

此外，学校还采用了先进的数字化教学设备进行教学，引进了先进的智能网络系统和“校校通”系统。通过智能网络系统，可以实现网上优质教育资源共享和一体化教育教学管理，师生可使用系统中的教材、试题、仿真实验等丰富的基础资源，为学生提供了自学环境和个性化提升价值的平台。

“校校通”使家长可以通过手机和电脑随时随地观看学生的上课画面，也可欣赏食堂大厨的操作情景。这样，家长可以更加全面、立体地了解学生。


三、多元化课堂形态

郑州一中国际城中学努力构建主流教育价值观，充分尊重每一个生命个体。用课堂找回教育的本真，用课堂找回教育的灵魂。基于学校浓厚的教学创新文化而形成的多元课堂形态，旨在让学生学会学习、锤炼定力、发掘潜力、开拓视野。

（学生课堂，正在授课的是原桐柏一中毕业班的物理老师）

1主体课堂

主体课堂，把学生作为课堂的主体，一改教师被动“喂食”的形式，而激发学生主动去“觅食”，以此来还原学生学习的欲望，对知识的好奇，激发其探索的冲动。

2自习课堂

自习课堂是名副其实的“学堂”，在自习课堂上，没有老师滔滔不绝的讲授，有的只是学生在“入静、入定、入神”中的阅读、思考、梳理和总结。静能生定，定能生慧，学会了自习就锤炼了定力，学会了思考，也就具备了面对未知的魄力和能力。

3卓越课堂

就是将最有志气和最有追求的少年集结起来，由郑州一中初中教研共同体名师集中指导、精细接触，为他们提供更加广阔和不断超越自我的成长空间，栽培领军团队，辐射整个年级，打造“一中黄埔军校”。

4美标云课堂

通过“全程实时互动、大屏高清显示”的云教室，美国教师教授纯正英语，利用图、文、声进行视、听、说全方位训练，创设真实、自然的语言交际情景，帮助学生巩固及提升听力和口语水平，兼顾提分和提能。


四、多彩课程样态

课程是滋养学生生命成长的土壤养分，她决定着学生发展的宽度。一个学校的课程如何设置，体现了学校的发展方向和育人目标。

郑州一中国际城中学的课程不是单一的，她以国家课程为主干、以校本课程为枝叶，根据学生特点及需求，逐步形成了学科类、德育类、社团类、活动类等多种校本课程模块，构建起郑州一中国际城中学的课程体系，为每一个学生的个性发展提供充足的课程资源。

1. 英语学习多元化：

基于教育部统编教材，以多元的学习材料，满足不同层次学生的发展需求。引进原版英语教材《典范英语》提升学科兴趣、结合国外原版教材《新剑桥》培养学科素养、引入外教口语课程提高学科能力。

2. 语文阅读深入化：

学校倡导整本书阅读和深层次阅读，涉及文学、艺术、自然、科学等，分阶段开设了有广度、有深度、有梯度的阅读课程。学生在发现、思考、探究、分享中，逐步培养阅读习惯，形成综合的分析能力和广阔的思维格局。

（阅读角，随手可拿起阅读的书...）

3. 社团活动课程化：

学生社团本着自愿参加、自主管理的原则，以培养学生的创新精神为核心，成立了素描社、手绘风筝社、编程社、音乐社、舞蹈社、篮球社、足球社、英语社、摄影社、电影赏析社等多个社团，成为彰显个性、拓展视野的快乐栖息地。

（社团课程表）

（社团学生作品）

4. 素质拓展实践化：

野外拓展训练、国际交流研学、我为两会写议案等，促进学生爱自然、爱生活、进而爱社会、爱祖国，磨炼意志品质，培养团队意识，积极参与社会实践、勇于承担社会责任。


五、名师骨干组建高效团队

郑州一中国际城中学的教师队伍有几十年如一日教书治校的老专家，有教书育人多年的中青年教师骨干，也有刚加入教师队伍的新秀。目前，学校师资队伍中研究生学历占教师总数的59%以上，985、211院校毕业生占教师总数的45%以上。

郑州一中坚持校务领导、教学组织、资源管理、师资配备、质量监测的“五统一”原则，对郑州一中国际城中学进行一体化管理。郑州一中骨干教师组成的教学顾问团队，对一中国际城中学教育教学改革研究、教学质量管理和评价、教师教学能力发展和青年教师培养、各类教学评审工作进行指导，提供咨询和建议。

学校在学术研究方面坚持“走出去，请进来”，引领青年教师参加区、市、省各级教研活动，聘请多学科专家前来讲学、指导教研，着力锤炼一支以教书育人为己任、勤勉敬业、朝气蓬勃、富有开拓创新精神的高效教师队伍。


六、学生寄宿环境

六人一间的学生公寓，上下铺标准，内设冷暖空调，独立卫生间和阳台，全天候热水供应，有专职生活老师和校医为学生的校园生活保驾护航。

（学生宿舍）

拍摄于2019学生宿舍

学校食堂为配餐制就餐，设有3层大食堂可满足2000人同时就餐，膳食中心灶亮厨明、干净素雅，聘请专业营养师为孩子们搭配品种丰富，同时又满足营养需求的早中晚三餐。每位学生每天的餐费是29元，按上学日收费，每位学生每月600元左右餐费，就餐不限量，但不能浪费。

（餐厅）

（一周营养餐食谱之第一天）

（一周营养餐食谱之第二天）

（一周营养餐食谱之第三天）

（一周营养餐食谱之第四天）

（一周营养餐食谱之第五天）

（一周营养食谱之第六天）

七、多姿德育生态

立德树人，育人为本。学校把“培养自主精神”确立为育人理念，让学生学会生活上自主服务、功课上自主学习、组织上自主管理，思想上自主教育。人格上自我尊重。

学校重视养成教育、立志教育及人格教育，提出了“做一个有理想、有行动、有素养的一中人”的目标，以孩子们的健康成长为核心，结合各种节日，开展丰富多彩的校园文化活动，对学生进行德育滴灌。这些活动潜移默化地感染着学生，既培育了学生全面发展的核心素养，丰富了学生的课余生活，也形成了正确的人生观、价值观和世界观，帮他们扣好了人生的第一粒扣子。

1. 搭建德育平台：

通过值周班升旗仪式、经典诵读、秋实杯辩论赛、一二九合唱、运动会、成长礼、艺术节、学生干部培训、团课等活动，丰富课余生活，展示学生风采，培养良好素养。

  

（70周年华诞，学校师生“硬核”告白祖国）

（升旗仪式）

（国学经典诵读）

（12.9大合唱）

（秋实杯辩论赛）

（2019第三届秋季运动会）

2. 量化德育评价：

“文明班级”、“星级寝室”和“无声餐厅”评选，坚持于细微处培养习惯，在一点一滴中，努力促成学生品德的内化于心、外化于行。

  

（无声餐厅）

3. 创新德育模式：

学校定期邀请社会各界知名专家、学者每月入校作“倾听”专题报告，学生在听中思，在思中悟，获益匪浅。

4. 拓宽德育路径：

利用榜样学习月、读书分享月、安全文明月等主题活动，将思想教育和个体践行相结合，成为常规课堂的有力补充，引领学生形成高尚的道德情操。

  

（阳光大课间）

（消防逃生演练）

（师生及家长助力第十一届全国少数民族传统体育运动会）

（学校党支部成员到“孝之源社区敬老院”做志愿服务）

（学校特邀河南省安居防火中心专职教官王胜达为全体教职工做消防安全技能培训讲座）

八、对外交流合作
1、美高面试，喜获佳绩
美国顶尖高中校长团一行到郑州一中国际城中学进行参访交流活动。美国圣皮尔斯高中校长Garmen Garrett Armistead，蒙哥马利主教高中国际部主任Jocelyn Chung 女士等一行与郑州一中国际城中学校领导、学生进行了深入的交流。

交流活动中特别安排有全真面试环节，一中国际城的学生直面美国校长，大方畅聊，有的学生甚至“反客为主”，最后部分学生获得蒙哥马利主教高中和圣皮尔斯高中的直接录取。

（学生佳绩学校喜报）

2、学校再添“国际好友”
近期，10月25日下午，美国克雷汀-德拉姆庄园高中校长学术校长Nan Wang女士、梅特德伊天主教高中学术校长Alex Squire女士一行，到达郑州一中国际城中学进行交流访问。期间，克雷汀-德拉姆庄园高中与郑州一中国际城学校共同签署了“姊妹友好学校”备忘录。未来，双方将在共享教育资源、教育文化交流与合作等诸多领域加强合作。

九、2019年学校招生

2019年，学生计划招生4个班，200人。其中，80人通过电脑派位方式录取，参与电脑派位总人数为301人；120人通过学校面谈进行，参与面谈总人数为517人。可见，报名情况也异常激烈！

学校面谈为人机面谈，面谈地点在郑西一中，是和郑州一中教育集团其他初中教研共同体成员一起进行的。

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