郑州外国语中学
| 学校区域: | 中原区 |
|---|---|
| 录取方式: | 公办划片 |
| 住宿条件: | 不能住宿 |
| 学费范围: | 其它 |
| 口碑指数: | ★★★★★ |
学校简介 育人翘楚，璀璨名校——郑州外国语中学1983年7月正式创建，经过三十年的风雨历程，逐渐发展成为郑州市乃至河南省关注度较高的知名学校。多年来，学校坚持“着眼终身发展，为幸福人生奠基”的办学理念和“以教师发展促进学校发展”的办学方略，不仅注重知识的传授，更注重学生心态、习惯、方法、品德、进取精神、创新意识、实践能力等综合素质的培养，保持教学成绩与素质教育的“双领先”地位，赢得了社会各界的高度赞誉。 学校地址 河南省郑州市陇海西路与工人路交叉口西30米路北 2019年小升初招生信息 招生范围：面向郑州市六年级应届生进行招生，无择校生 招生计划：招收12个班（6个推荐生班，1个特长班，5个就近班） 学校电话：0371-67430929 入学途径：就近划片+特长生+推荐生+学位房 划片范围：技师学院社区（仅供参考） 入学途径 01.就近划片 符合就近划片条件的学生，直接被分配到外国语中学，占招生总人数的一半左右。 ★ 具体内容 招生计划：5个班 划片范围：2017年划片范围 （原）技师学院社区，颖河路社区部分，人社局社区部分。 02.推荐生 众多小学的尖子生，通过外总独有的推荐生选拔政策，成为这所名校的一员，数量占招生总人数的一半左右。 ★ 具体内容 招生计划：6个班 招生范围：中原区招2个班，其他8个区招4个班 招生规则：根据各小学人数的不同，将300个推荐生名额按比例分配至各个小学，各小学的推荐生名额外国语中学1：1接收，不再进行再次选拔。 03.特长生 少部分学生凭借体育或者艺术方面的特长，获取外总的入学资格。 ★ 具体内容 招生计划：1个班，62人 招生范围：体育尖子生仅限中原区，艺术特长生面向市区招生 招收项目： 体育特长生-女排（省级）与乒乓球（市级）共12人。 艺术特长生-管旋乐（西洋弦乐、西洋管乐、打击乐类）与声乐共50人。 报名时间： 6月10日在郑州回中报名，全市体育特长生艺术特长生统一报名，报名后体育特长生全市统一初试，复试由招生学校安排，艺术特长生初试复试由招生学校安排。 特长生报名资格： ①郑州市户口及相关证明 ②是学校体育、音乐、美术活动骨干并持有区教育局证明；或曾参加区级以上教育、体育、文化行政部门举行的体育、音乐、美术活动并获奖（持有证书） 04.学位房 个别学生是通过学位房来获得外总的学位。这里需要注意的是，学位房与学区房不同，学区房是只要在片区内，无论你家里有几个孩子，都能被划进就近的学校上课，但学位房就不一样了，学位房一般是购买房子带的指标，一般是一套房子一个指标，用完就没了。 ★ 具体内容 对应楼盘：中原新城学府一号 楼盘地址：郑州市陇海西路65号 升学现状：中原新城学府一号确实有一些房子能进外国语的名额，但进入的是划片班，而且现在名额卖的差不多了，如果有关注的家长一定要了解清楚，该房子的名额是不是已经使用或转让。 办学思想 办学理念：着眼终身发展 为幸福人生奠基 培养目标：中西文化融合 智慧人格并重 办学方略：以教师发展促进学校发展 办学目标：办名校、铸名师、育名生，把学校建设成为国际化、高质量、有特色的全体师生的书香校园、精神家园、幸福乐园 校园文化
关于校徽的七个趣味问题： 1.校徽标志的中心位置，有一个外语单词的缩写，你知道是什么单词吗？ 2.学校的办学理念是“着眼终身发展 为幸福人生奠基”，在校徽中你能找到开启幸福人生的钥匙吗？ 3.学校培养目标是“中西文化融合 智慧人格并重”，请问校徽当中哪个部分体现了“融合”的理念？ 4.校徽中刻意强调了郑外教师的奉献精神，你能通过什么方式看出来？ 5.盾牌象征着“荣耀”与“保护”，你能说出其它有着盾形校徽的世界名校吗？ 6.校徽颜色以紫色和金黄色为主，你能说出紫色和金黄色的含义吗？ 7.太阳花象征着郑外学子激情四射、朝气蓬勃，与校徽共同构成校园文化符号。你能找出校徽与太阳花之间的共同点吗？ 答案提示： 1.中心位置有一个字母“F”，为“Foreign Language”的缩写，中文含义“外国语”。 2.校徽的中心造型为一把开启幸福人生的钥匙。 3.钥匙、烛光、盾牌的底部融合在一起，和紫色一起体现了中西文化融合的理念。 4.钥匙的外围造型为烛光的火焰，寓意郑外教师的奉献精神。 5.采用盾形校徽的有哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、普林斯顿大学等名校。 6.紫色为红色和蓝色的融合，寓意中西文化融合；金黄色为烛光和金秋的颜色，寓意教师的奉献与学生的收获。 7.太阳花与校徽的相通之处，一是颜色同为金黄色，二是花瓣的造型与烛光的火焰一致。 外语特色 1.教材多元化。引进国外原版教材《剑桥》，结合教育部统编教材、全国外语学校实验教材等，实施外语教材的多元化，以适应不同层次学习的需求。 2.上课小班化。全省首创外语小班授课模式，每班学生根据层次分为A、B两个小班，施行全外语上课，最大程度达到因材施教的效果。 3.口语标准化。全部聘用美籍外教对学生进行口语辅导，既提高学生口语水平及交际能力，又能使学生拓展国际视野、融合国外文化。 4.评价国际化。为检测学生英语实际运用能力，每年组织参加国际英语等级KET、PET考试，过级率达百分之九十以上。该证书终生有效，目前世界上多所大学接受免语言关申请本科就读和免语言关申请硕士就读。 5.课程双语化。通过探索实践双语教学的基本形式和课程设计，对双语教师有计划地开展相关培训，力争将双语课程打造成为对外交流展示的特色项目。 6.视野开放化。每年组织师生赴美国、英国、澳大利亚等开展国际夏令营，切身感受所在国家的语言习惯、风俗人情以及多元文化的异同；积极承接美国、德国、新加坡等国青少年来访交流，使学生在深刻体验中，建构并完善中西融合的观念。 7.人才精英化。通过举办和参与外语文化艺术节、外语风采展、外语角、英语演讲比赛等活动，创造出浓郁的外语文化氛围，全面提高学生综合素质。据统计，2005年以来，学校先后有李亚乔、刘一锦、孟雅馨、党元初、赵一霓、倪靖涵、姜牧云、袁雅诗、汪星遥、刘昱初、刘怡萱、钟昊霖12名学生在河南省、郑州市中学生英语大赛中夺取冠军。 2011年，在郑州市中学生英语演讲比赛中，倪靖涵同学夺得一等奖第一名；郑州市青少年外语大赛中，赵一霓同学获得全场唯一特等奖。 2012年，郑州市中学生英语演讲比赛中，姜牧云、周晨茜、陈鹏远分别取得一等奖第一名、第二名和第四名；郑州市青少年外语大赛中，陈鹏远、冬佳妮等7名选手获得一等奖。 2013年，13岁的王兰博参加郑州大学第一届“希望之星梦想杯”英语演讲比赛，荣获一等奖，成为该大学生英语演讲比赛中唯一获奖的中学生选手；郑州市中学生英语演讲比赛中，袁雅诗和白冰玉包揽一等奖第一名和第二名；在第八届郑州市青少年外语大赛中，汪星遥以初中组全市第一名的成绩夺得唯一特等奖，另有 李子硕、白冰玉、袁雅诗、代梦瑶等11位同学获得一等奖（共19个），朱永清、李昊勇、黄朝等17位同学获得二等奖。 2014年，第九届郑州市青少年外语大赛圆满落幕，学校参赛选手集体发力，喜讯频传。刘昱初同学凭借超强实力、出色发挥摘得桂冠，夺取初中组唯一特等奖。王懿慧、蔡炎衡、杨婷雯、张珈畅、张心怡等同学获得一等奖，黄海宁、林浩男、刘煜晨、朱静怡等同学获得二等奖，并荣获优秀组织奖，载誉而归。 2015年11月，在河南省英语综合能力大赛中，刘怡萱同学凭借优异表现一举摘得初中组第一名桂冠。 2016年5月，在“希望之星”英语风采大赛中，钟昊霖同学一举摘得河南省赛区冠军。 师资优势 学校确立了“以教师发展促进学校发展”的办学思路，重点建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、梯队合理、社会声誉良好的教师队伍，每学期家长、学生评教满意度稳定在97%以上。 目前学校拥有高级教师66人，中级教师58人，其中河南省名师4人，郑州市名师5人，获得国家级、省级骨干教师、教育专家、学科带头人等称号的有29人，郑州市学科中心组成员10人，人数均为全市初中学校最多。 加强名师队伍建设的同时，学校还致力于35岁以下青年教师的梯队培养工作，提出“三年争当优秀教师，六年成为骨干教师、九年成为学科带头人，十五年争做名师”的培养目标，青年教师得到快速成长。三年来，青年教师共有32人次在全国、省、市级优质课大赛中荣获一等奖。例如： 1.关瑞老师（时年27岁）在2015年第九届全国初中英语教师教学基本功大赛中，荣获大賽一等奖殊荣和“最佳教学设计奖”。这也是该教师继协作区、郑州市优质课大赛一等奖第一名、河南省初中英语教师优质课大赛一等奖之后，作为河南省唯一代表参加全国教学比赛所获得的最高奖项。 2.王亚莉老师（时年29岁）在2010年获河南省物理教学技能竞赛一等奖，被授予“河南省教学标兵”称号；2012年再获郑州市优质课比赛一等奖第一名，并在河南省优质课大赛中夺得一等奖。2013年4月，该教师代表河南省参加全国中学物理教学创新大赛活动，凭借出色表现再次荣获全国一等奖。 3.白圆圆老师（时年26岁）在2012年获第六届全国初中英语课堂教学大赛二等奖。 4.杨丽丽老师（时年28岁）在2012年获郑州市英语优质课大赛一等奖第一名，并获河南省英语优质课大赛一等奖。 5.陈闪闪老师（时年26岁）在2010年获郑州市语文优质课大赛一等奖、并获河南省优质课大赛获一等奖。 6.刘婕老师（时年29岁）在2010年获郑州市英语优质课大赛一等奖第一名，并获河南省英语优质课大赛一等奖。 7.文芸老师（时年28岁）在2008年获河南省第九届英语优质课大赛一等奖第一名，2009年获全国英语教师基本功大赛暨教学观摩研讨会一等奖。 8.岳丽鸽老师（时年29岁）在2008年获全国英语优秀课例一等奖，并于2010年再获全国英语教学观摩课一等奖。 9.李霞老师（时年28岁）在2007年获河南省化学优质课大赛一等奖第一名。 10.在2014年和2015年的河南省教育系统教学技能竞赛活动中，物理学科武欣欣老师（时年28岁）、物理学科郝晨老师（时年26岁）、体育学科白文老师（时年29岁）、政治学科王晓丹老师（时年29岁）、历史学科马利老师（时年25岁）、地理学科白露老师（时年26岁）、地理学科刘晓俊老师（时年29岁）7位青年教师均获河南省一等奖，全部被授予“河南省教学标兵”称号。 教学成果 （一）升学成绩稳居第一 郑州外国语中学建校以来，中招成绩连续二十七年全市第一，每年达到三甲高中（外语、一中、省实验）人数占毕业生总数的50%，超过90%的学生升入省示范性高中。近年来先后有王潇、荣幸、尚上、莫薪儒、雷宇、刘浩、刘劲君、祁莹、潘晓凡、王辰瑜共10名学生夺得当年中招全市第一名。 2016年郑州外国语中学、郑州实验外国语中学再创佳绩，645分以上达334人。 2017年郑州外国语中学李锦柔同学取得了裸分681分的优异成绩，660分以上87人，650分以上153人。 （二）理科竞赛喜讯频传 2012年，学校组织七、八年级选手首次参加第三届世界数学团体锦标赛，便荣获3枚金牌、5枚铜牌和“团体优胜奖”奖牌的佳绩。华罗庚杯数学竞赛情况：2010年，共有21人获全国一等奖，29人获全国二等奖；2011年，共有21人获全国一等奖，43人获全国二等奖；2012年，共有23人获全国一等奖，46人获全国二等奖；2013年，共有15人获全国一等奖，32人获全国二等奖；2014年，共有16人获全国一等奖，30人获全国二等奖；2015年，共有25人获全国一等奖，67人获全国二等奖；希望杯数学竞赛：2010年，共有40人获全国一等奖（4人进入前十名），30人获全国二等奖；2011年，共有72人获全国一等奖，46人获全国二等奖；2012年及以后，未参赛。 （三）发展前景多种选择 1.西安交大少年班。西安交通大学是全国唯一批准招收15周岁以下初中毕业生的重点大学，录取后学生将在西安交大完成2年高中段及大学预科教育、4年本科教育（自主选择专业）和2年硕士研究生课程，并最终获得西安交大硕士学位；截至目前，郑州外国语中学已累计考入西安交大少年班58人，被授予“西安交通大学少年班优质生源基地”。 2.新加坡公费留学。学校自2007年开始参加新加坡公费留学考试以来，共有38名学生被录取，占全市录取人数的40%，学生优秀的综合素质得到了广泛认可。 学生发展 学校坚持“着眼终身发展，为幸福人生奠基”的办学理念，将“中西文化融合，智慧人格并重”作为学生培养目标，尤其注重“优雅、大气、自信、自强”人格塑造，“智商”与“情商”培养相得益彰，吸引了一大批优秀学生就读。校园里学习氛围浓郁活泼，文化活动丰富多彩，传统优良校风得以继承发扬。 （一）促进社团蓬勃发展。学生社团本着自愿参加、自我管理、自我教育的原则，成立了广播社、爱心社、模拟联合国社团、文学社、书画社、合唱社、篮球社、摄影社等多个社团组织，成为学生提升能力、拓展视野、彰显个性的乐园，并取得优异成绩。 例如：2011年，模联社团在首届河南省模拟联合国大会活动中，共有19人赢得了“最佳代表”、“最佳风采”等20个奖项，学校被授予“最佳组织奖”，有9学生被选派赴美国联合国总部参加世界模联大会，取得优异成绩；学校2012年10月被省教育厅授予“河南省模拟联合国项目试点学校”；2014年11月，第五届河南省模联大会举行，学校选派60名学生参加，最终有20人入选 “国际青少年模拟联合国峰会”；2015年11月，第六届河南省模联大会举行，学校选派53名学生参加，最终有22人入选 “国际青少年模拟联合国峰会”。文学社创办了校刊《新月》；2014年6月份，在全国校园青春健身操大赛中，健美操社夺得特等奖；合唱社在2015年5月份的郑州市教育艺术节上夺得第一名，舞蹈社喜获全市第二名；新月文学社喜获首批“五星级”社团，模联社、合唱社、书画社、爱心社被评为“四星级”社团。 （二）开发校本德育课程。校本课程旨在培养学生兴趣特长、创新思维和实践能力，与国家必修课程一起构成学校现有课程体系。学校德育类校本课程共确立10个系列：主题班会系列化课程，升旗教育课程，心理健康教育课程，重大纪念日、节日教育系列课程，特色校园文化系列课程，社会实践活动系列课程，安全教育系列课程，法制教育系列课程，养成教育系列课程，家长学校课程。 （三）狠抓主题德育渗透。学校每年坚持开展学雷锋月、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境保护教育、民族精神教育、感恩教育、文明礼仪教育等10余个主题活动，同时积极组织综合社会实践活动，引领学生形成高尚的品德修养。 （四）充分搭建德育平台。通过组织校园之星评比系列活动、外语文化艺术节、外语风采展、“告别金色童年”十四岁集体生日、校园百家讲坛、挑战校园吉尼斯、秋季运动会、学生代表大会、共青团代表大会、读书报告会、诗歌朗诵会、学法交流、家庭教育报告会等活动，营造清新自然的校园文化氛围，培养学生社会责任感和危难意识，增强自我保护观念。 （五）形成特色体育项目。作为省级传统项目学校，学校女子排球队在连续五次夺得郑州市中小学生体育竞赛冠军、连续三年均夺得河南省体育学校排球锦标赛冠军的基础上，2015年8月再次荣膺全国“精神文明运动队”称号；学校校乒乓球队刚刚成立便取得了全市第二名的优异成绩。通过对体育生的选拔、训练与培养，逐渐形成较有影响力的体育特色品牌。 （六）打造精品交响乐团。学校管弦乐团成立于2002年，曾先后赴法国参加欧洲第十五届乐团艺术节，参与全国第九届中运会闭幕式专场演出，赴澳大利亚、德国柏林举办新春音乐会，并在2007年、2013年两次摘得全国中小学生艺术节一等奖，受到社会各界高度赞誉，被学生称作“荣誉与梦想齐飞”的乐团。 各界评价 杨元辰（2010届毕业生，已保送清华大学）：感谢郑外，您给了我两样最珍贵的东西，一是厚重的根基，是知识上的教育和启迪，是行为上的规范与约束，更是人格上的塑造与完善；另一个则是梦想的翅膀，是一个放飞自我的平台和一次次发挥潜力的机会。 孙晓博（2010届毕业生，已保送清华大学）说：“犹记得，初中时第一次做国旗下演讲紧张到双腿一直发抖，而几年后，当我以保送生的身份再次站在主席台上演讲时，却驾轻就熟。犹记得，高中时每天当生活老师检查内务卫生时自己内心纠结，如今在清华园里，我仍保持着起床后叠好被子的习惯。犹记得，在郑外学习《展望未来》英语教材时的各种“悲催”和“鸭梨”，而今我却凭借当年打下的基础轻松通过了清华的英语水平测试。犹记得，当初特别抗拒初三时学校天天组织的长跑训练，以及高中时几乎雷打不动的跑操，现在我却能在清华的操场上一口气跑上3000米……这些生活习惯、能力素养以及知识基础等等都是母校给予我的宝贵礼物”。 北大校方这样评价我们的学生： 视野开阔，思维灵活，积极上进，富有爱心、责任心和创新意识。 2011届5班孙咏洁同学家长：女儿在我眼中一直都是品学兼优的乖乖女，但当她告诉我凭借自己的争取与努力、成为全校外语文化艺术节主持人时，我忽然感觉女儿长大了，她实现了人生中一次巨大的飞越。是啊，年仅十二岁的小女孩，能够在省人民会堂两千多名观众面前绽放光彩，也只有这样的学校才能给孩子这样精彩的人生舞台。 2010届6班的一位家长说：郑外的老师是我见过最专业，最敬业，最认真负责、最无私奉献的老师。 谷月云老师说：郑外有个不成文的传统，每年教师节那天晚上，毕业的孩子们不管学业多忙，都会结伴回母校看望老师，校门口随处可见师生抱着、笑着、流着泪、依依不舍的场景，那种教师的幸福就会让我觉得付出一切都是值得的。 小编说两句 想要冲刺外总推荐生的家长需要注意，有推荐生名额的学校会在临近小学毕业时开家长会，进而部署推荐生工作，确定推荐生名额，请家长时刻了解学校动态，与孩子老师多多联系，以免错过这次宝贵机会。关于外总推荐生备考方面，有的学校只考英语这一门，有的学校则语数英三门都考，家长需要提前咨询老师，让孩子做好准备。
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