导读： 今天是2018年7月18日，农历六月初六，星期三，初伏第2天。孩子已经被枫杨外国语录取了，之前一直想用些文字来记录下陪伴孩子走过的一年，一直懒于着手。接近午时，牛家长的远航老师发来微信，邀请参加“牛家长小升初征文活动”，顿时心生想法，就借此机会来记录下和孩子一起走过的那个秋冬春夏！
一起走过的秋冬春夏 2018年7月6日，是郑州市小升初出成绩的一天，孩子还在外参加夏令营没回来，早上起床后叮嘱孩子爸爸要时刻注意接听电话，然后收拾收拾就上班去了。班车上7:50接到孩子打过来电话，问：“妈妈，我考上枫杨没？夏令营老师说别的孩子都接到录取通知了。”孩子的语气中带着焦急和期盼，我安慰孩子：“宝儿，妈妈没有接到电话，我们目标枫杨，8点钟就会通知我们了，放心吧，好消息妈妈第一时间分享给你。”然后继续拿好手机，因为离8点已经很近了。 班车8点钟到了单位，打卡完径直走向办公室，放下包，打开电脑，QQ群、微信群此刻都在沸腾，满屏都是小升初的消息。此刻的我心情澎湃，又提醒了一遍孩子爸爸，注意有陌生来电别漏接，然后就开始忙自己的事儿。时间过的很快，8:10时我刚倒了一杯水坐下，一个陌生电话打过来了，“您好，请问是刘XX的妈妈吗？我是郑州枫杨外国语的老师，恭喜您的孩子被我们学校录取了。”那刻的我喜极而泣，虽然这些都在意料之中，我还是没能控制住我自己。 清晰的记得孩子出生时的场景，一转眼12年可过去了，如今孩子已经长成了比我还高大半头的半大小子。孩子的启蒙教育来自鹤立幼儿园，没有上过学前班，就近分配入的小学，在中原区属于很一般的学校。感恩的是孩子遇到了一位优秀的语文老师，她陪伴孩子走过了小学6年。孩子在很一般的小学能够进入枫杨，与刘老师的辛勤栽培也分不开。以下是自己走过小升初的心路历程。
家长要多和老师沟通，那些交流都是孩子成长的财富 5年级以前，孩子的学习都是独立完成，学校的作业我也是象征性的签字，辅导班也大多是独自拎个袋子来来去去。真正决定陪伴孩子，是在5年级快结束的时候。那是一次新一课上，老师说孩子进入6年级后会压力很大，尽量多去陪伴孩子。 孩子在学校的成绩一直以来都是名列前茅，进入6年级时，换了新的数学李老师。问了班主任，说这是个更老道的数学老师，心这才放下，缘于5年来更换数学老师有些频繁。孩子刚开始怎么也适应不了新老师的教学风格，一直是班上的“小百科全书”被挫伤了，各种症状都来了。我也急了，怕这样下去孩子熬不过小升初。于是有一天下午放学就去学校门口了，想去看看能不能遇到其他家长一起聊聊孩子们。还巧，大门口遇到了正要下班回家的前任数学老师王老师，王老师的孩子比我们高一届，考上了外总。王老师很了解孩子，听了孩子的现状后，说李老师的教学方法基本上是初中的教学方法，这个和她有很大差别，这个过渡必须学会适应，另外从家长的角度还给了我不少建议。 后来，与李老师的沟通也是一步一步在增多，直到现在我们还保持空闲时沟通，李老师也总能给我很多及时意见。另外，从李老师那儿我还提前接触到了初中课程学习的建议。 6年来，我经常保持与学校老师充分沟通。在我看来，那些交流是孩子成长的一笔财富，因为孩子的黄金时间都是和学校老师在一起渡过的，孩子课堂45分钟的表现老师基本上可以定论孩子的初中能到哪里上。尤其进入6年级后，要做一个“牵一只蜗牛去散步”的有心妈妈！
机构报班不要跟风，适合孩子的才是最好的 孩子是在2年级报了A机构的英语，口语、剑1、3L一路走来，完全是让培养语感，没有别的念想。4年级开学后，孩子跟着同学去了一次B机构，回来后说：“妈妈，给我也报个奥数班吧。”于是，尊重孩子的想法，放弃了新概念一班的名额去学了数学。3L班的老师得知后，不断给我打电话、发信息说别放弃。因为孩子毕业时是考的全班第一，上的3L班也是机构最好的精英班。 孩子在学校的成绩一直是名列前茅，一直都是独立完成作业。到B机构后，较强的学习能力很快在班里得以显现。此刻的我意识到孩子还有潜力，于是萌生想法，想让孩子上个好初中，将来有自己喜欢的工作，能过上自己想要的生活，而不是被迫去谋生。于是，前年就把郊外闲置的一套房子出售了，换到了DHHY，为的是保底能上附近的初中名校。我是个不跟风的家长，做什么事儿都喜欢提前做好功课。 很快一学期的数学班顺利结束了，决定捡起英语新概念一。于是正式走上“上班”的路 ，此时是4年级下半学期。日复一日，年复一年，很快5年级就结束了，期间我陪读的次数是个位数以内，只有空闲时接送，其余都是孩子独立来去。虽然没有陪读，但是我会翻看孩子的笔记和作业，做到心中有数。 顺便再说一句，孩子的围棋也是跟着同学上过一次课后才走上打段位之路的。 进入6年级后，听了C机构校长的小升初学业规划后，才真正进入陪伴孩子的阶段。不管是英语还是数学，我都尽量陪伴孩子在教室听课。先是英语加了C机构校长小升初全能班，就是俗说的小五班，班里都是5年级的孩子。按机构的规划，我判断：只掌握这些，离进入像外总、枫杨之类的名校还有距离。于是新开M班时果断参加考试选拔。进入M班上课后，才知道班上其他孩子的水平有多大，与大多数孩子的差距是：我们没上过XD的小六，没上过新二，新一还在学。于是，默默陪伴孩子、督促孩子成了我生活中的重要部分。 孩子的班主任是语文老师，跟班6年，所以孩子的语文基础很扎实。孩子自小也爱读书，看书时也非常专心，经常是在看的书不看完不做其他事儿。所以语文就没有在外面加课。 说下数学报班，我们在B机构按部就班上了两年半，这期间参加了华杯赛、联合杯赛、迎春杯赛，机构的几次模拟考试等等，记忆最深的冬训营（过年前有4天高强度的训练）。学校李老师的辛勤培养和机构老师的用心拓展成就了孩子数学成绩的优异。 所有的报班是“需要和孩子一起打败问题、而不是和问题一起打败孩子”。看似简单的一句话，需要家长有一定的控制力，当生气时默念“亲生的亲生的，随我随我”。我不赞成同一学科几个机构同时报班，那些看似短期见效的做法，实际是在透支孩子的潜能。另外，不赞成小学阶段进行一对一补课。报班要根据孩子的程度，选择机构选择老师，不要盲目跟风。报班不能过多，在精不在多。另外，一定要给孩子有留白的时间，让孩子有独立思辨的空当。报班同吃饭一个道理，吃多了就不消化，会导致孩子厌学、跟不上，这样的压力迟早有一天会爆发。 让孩子劳逸结合，不能一味排斥游戏 低年级的时候，一般都要多带孩子外出游玩，看祖国的大好河山，看历史名迹等，让孩子去欣赏大自然的美。进入6年级以后，时间上比以前会少许多，可以到附近的大学校园或心目中的初中名校游玩参观，让孩子放松，去感受那种人文气息。孩子看到那些，一般会点燃自己梦想的火种。我是5年级时候带孩子去过枫杨，6年级陆续去了桐柏一中、实验外国语。 再说下手机的问题，我的观点是一味排斥不是最好的解决办法。尤其进入六年级，一定要给孩子玩的时间，这样才能让孩子有释放压力的空间。这一点，我建议大家看下刘墉的《超越自我》。孩子压力在现实中得不到释放时，自然就会去寻找虚拟世界，沉迷电视也是如此。我们需要做的就是教孩子如何去分辨，“去其糟粕，取其精华”。一般的孩子在拥有游戏目标需求后都会理智对待游戏的，沉迷的毕竟是少之又少。我曾经满足孩子游戏充值的愿望，这一点在同学面前没少炫耀。喜欢玩手游的孩子，家长可以下载些学习方面的APP，适当转移注意力，让他知道手机还有更高的使用价值。 很多家长，挂在嘴边儿的都是“报班都是为你好”、 “你不努力，对得起妈妈吗”等等这些扎心的话。扎心话多了，性格外向的孩子就会逆反，内向的孩子心里在想“我怎么那么笨啊，不能让妈妈满意”。背负着家长无尽的期望和梦想，试想下承载这么大压力的孩子能快乐学习吗？ 孩子努力备战小升初时，一定要午休。中午尽量不要给孩子加课。会休息的孩子才更有精力熬过小升初。 培养孩子的求知欲，而不是拒绝接受新鲜事物。这样的孩子视野开阔、有大格局，学业的路才能走的更远更稳。 默默陪伴是最好的爱，远离过多的唠叨与呵斥 给孩子最好的爱是默默陪伴，请远离过多的唠叨和那些呵斥。所有圆梦的孩子，背后都有一位家长或两位家长在默默付出。每个家庭都有不同的分工，我是一直负责孩子的学习生活，周末总是喜欢给孩子做好吃的。6年级陪读了，就由孩子爸爸工作之余给我和孩子做饭，我腾出更多时间来检核孩子的各类作业。我不建议经常在外面吃快餐，毕竟孩子现在是长身体阶段，况且在外就餐卫生也让人堪忧。 孩子能考上枫杨，功不可没的还有姥姥姥爷的大力支持，6年级开学后，孩子就没再上午托了，姥姥姥爷负责孩子的中午吃饭和午休。由于我和孩子爸爸上班都是早出晚归，姥爷还负责晚上有课时课前吃饭，每次也是安全送到教室才离开，我下班后再去接。1年的小升初，给以前都不怎么做饭的姥爷练成了我们眼中的“大厨”。 每个爸爸妈妈都要相信自己的孩子，做判断时建议用眼睛去看，然后去悟，而不是去耳朵去听，做下草率的决定。所有的圆梦都是“勤奋+汗水”，从来没有什么捷径。 最后，还想给大家分享一段话，也送给那些没有圆梦的父母： 每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不一样。当人家的花在春天开放时，不要急，也许自家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，请更不要着急去跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开得会更动人。 |
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