在2016和2017年的郑州小升初阶段性评价中，语文都是占70分，可以说起着关键性的作用，相对数学、英语来说，语文提分又是最慢的，怎样学习才最有效呢？ 在近两年的郑州小升初阶段性评价中，语文70分，数学90分，英语和综合各占40分，满分是240分。优秀生与中等生差距在数学和英语，但优秀生之间的差距就是在语文，所以想上一所好的初中学校，语文将起着关键性的作用。 一、学好课本知识
课本是语文学习的基础，只有打好基础才能更好的学习语文。上课时需要专心听讲，做好笔记，课后认真完成作业，主动进行复习，这是学习语文的主要步骤。除此之外，课前预习也是非常重要的部分。 第一步，粗读，扫除障碍。 预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意。 第二步，细读，找出问题。 细读就是认真细致地读，试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。等上课时，带着这个疑问用心听老师讲解，那时会很快明白的。充分预习之后上课时老师提问，孩子也能对答如流，还可以尝到学习的快乐。 二、多读多背，培养语感 作为一门语言，表达能力是语文的重点，孩子读书能力差，无形中就会成为学习语文的障碍。小学语文强调知识的积累和注重字、词、句的掌握，课文背诵是知识积累的重要方式，而课堂时间有限，所以家长也要注重孩子的朗读及背诵，培养孩子的表达能力。 课文的背诵也要注意讲究方法，根据课文的不同，灵活运用不同的方法，才能真实提高背诵效果，事半功倍。包括：线索法、串联法、支点法、比较法、图表法等，在理解课文的基础上进行背诵，效率会更高一些。 三、注意课外积累
语文学习阅读是非常重要的部分，仅靠课本知识很有限，远远不能满足学习的需要，加强课外的阅读就非常有必要。例如2017年的郑州小升初阶段性评价，就有大量关于《三国演义》的内容，如果孩子平时就对三国很熟悉，答题时就会更有优势。 在平时的学习中，每天可以抽出一定的时间用来阅读。在书籍的选择中，建议以有评定的名家的作品为主，比如各类名著、名人传记、社会科普、历史地理等。从某种意义上来说，语文不是课上学的，而是课下习的。阅读过程中还可以多思考，做读书笔记，有助于阅读理解能力和表达能力的培养。 四、加强写作训练
写作是语文的重要部分之一，2017年的小升初阶段性评价，作文占20分，题目为《我的偶像》，向小伙伴介绍自己的偶像和喜欢她的原因，字数要求200-250字。人物描写要求运用多种方式，叙述与议论结合，虽然字数少但难度并不低。 写作能力的提高，要从平时的积累做起，要学会对文章细读，精彩的内容最好能背诵，如果没有积累是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，经常记日记，有感而发的写随笔，都是帮助孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学、家长的意见，精益求精。 五、练好字
古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。答题过程中字迹规范、清楚，也有利于得高分。 建议孩子可以先练习从楷书练起，可以临摹，长时间的楷书练习，其精神与风格会对孩子起来潜移默化的影响。同时，练习过程中要制定科学合理的要求，让孩子的意志也得到锻炼。 |
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