故事发生在，又双叒叕被老师问话之后……【漫画】

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2017-10-23 16:17

0。

爱孩子靠的是本能

而教养孩子唯有修炼

如果父母就靠着一股“傻劲”

打、骂、吼

就去解决孩子的问题才可怕

育儿先育己！

说真的，不管你焦虑不焦虑，孩子依然还是那个孩子，并不会因为你焦虑了，他一夜之间，就会发生变化。

可是，一旦你焦虑了，孩子在你眼中，却悄然发生变化。

你冷静的时候，能看到孩子的优点、特点和他一点点的小进步，

可是你一旦焦虑了，眼里都是孩子的缺点、不足和令人担忧的未来。

什么是孩子的主动权？是生长，而不是成长。

可是偏偏，我们看重的是成长，而不是生长。

把孩子打一顿，让孩子因为畏惧而背下了一篇课文，对孩子来说，记住了这篇课文是成长，但很可能没有生长，还可能造成了内部伤害。

生长，是一种内在的动力，这种动力，不仅仅会促使孩子去主动探索，保持对新事物的好奇心，还会呈现出比成年人更强烈的成长动力。

可能很多人认为，人生来懒惰，但同时，孩子，生来具有生长力。

蒙特梭利认为，孩子的心灵具有吸收力。

《圣经》里说∶“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”

帕斯卡尔说∶“智慧把我们带回到童年。”

孟子也说∶“大人先生者不失赤子之心。”

童心，其实是智慧的。

我们要教孩子，不是替他学习，而是要保护孩子的生长力（童心），创造一个良好的环境去激发孩子的生长力。

所以，遇到问题我也会焦虑，我也会如很多父母一样”道理我也懂，但我还是焦虑“，恰好证明，我不是真的懂了道理，正是因为一知半解，了解并未理解，才内化不了教育的真正含义。

孩子何尝不是如此呢？道理他了解了吗？是了解还是理解呢？理解了后，真的知道怎么做吗？

孩子和我们，是彼此独立的灵魂，我们每个人都经历过家庭、学校和社会（工作岗位）的教导，可是我们依然长成了不同的人。即便是在一模一样的环境下，我们也只能按照自己的内在动力，自我生长。

我也可能还会焦虑，但焦虑正说明自己匮乏了，育儿就是育己，育儿先育己。

牛妈彭小蹦

两个孩子的文艺妈妈，读书写字画画

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