本文是2018年郑州小升初的一位家长朋友整理的内容，与大家一起分享： 6月30日郑州进行了小升初综合评价，试题出来就让这个夏天更加沸腾，作为一个家长也在一些群里表达了一些看法，更多的是想和家长们交流教育理念，理性分析会让我们少走弯路看准方向。关于这次评价吐槽的点很多，几个问题拿出来和大家讨论分析。 一、试题出的方向、模式不对？ 先看看“郑州市教育局关于郑州市市区 2018 年小学毕业生 升初中入学工作的通知”中关于民办学校入学的说明。对民办招生的描述：“选择市区民办学校的毕业生入学。市区民办学校的入学工作在市中招办的领导和管理下统一进行。市、区中招办负责审查批准其入学方案，监督其对市教育局下达的入学计划的执行。 各区教体局和各小学不向民办学校推荐学生，学生和家长自愿选择，民办学校根据小学生综合素质评价结果自主录取新生，不得采取考试的方式进行选拔招生。依据省教育厅的要求，继续探索 和完善民办学校的招生办法。” 当然看到这个已经晚了，但是从其他方面应该可以感觉到变化，大多数家长应该都知道“K6取消了”“各类杯赛取消了”“学校统计学生上辅导班的数量、时长，对辅导班进行检查，有些辅导班临时关门几天”等等这些信息是大家都可以获取到的，这应该能说明些问题，应试培训刷题不是小升初官方所希望的。 应该会有官方文件，没有时间精力去扒那些资料。看到题觉的变的不可以接受了，是不是前期功课也做少了？ 二、谁绑架了我们，谁在助纣为虐？是谁让我们更焦虑？ 家长也不想让孩子那么辛苦；可实际是明令禁止的联赛还在私下进行，孩子考试成绩不理想家长焦虑，焦虑了就送孩子去培训，本不计划送的家长也坐不住了。 不少孩子疯狂的赶场考试，好像有一双无形的手在背后推动，私立学校为了拔尖也是不择手段，联合培训机构推荐学生报考，谁不想让孩子有个好学校，好多家长就在这个圈里焦虑的奔波着。 这个过程培训机构，民办学校是既得利益者、家长们都在助纣为虐。那些口口声声的说孩子还小就出这么难的题，送孩子不停的培训考试的时候不知道考虑过孩子小的问题没，所以说家长在助纣为虐。 三、考试转弯太快，拿孩子当小白鼠？ 理性的分析大多数家长认可小学阶段更应该重视素质教育，官方也一直在强调，可是家长们听到XX区孩子小学把高中英语课程已经学了等等信息，换谁也焦虑。不少小学也不建议学生过多上辅导班，有些学校6年级下学期教室上课的学生就很少了，去辅导班了。 不过知道有些学校今年已经好过17年，大多数学生坚持到最后。教育部门应该通过学校加大宣传引导，避免让家长盲目的去送孩子参加辅导班，家长们也要冷静分析自己想要给孩子什么样的教育，不信学校的，总要相信自己吧。 考试可以起到很好的引导作用，就如网上段子所说高考考足球中国的足球水平绝对高。同理，不拿考试引导可能很难走上素质教育的路上，早转变早好，这样看就不是小白鼠，说不定这届是最早获利的一批孩子。 四、我们为孩子做了什么？做对了没？ 拿自己孩子所在的学校来说， 5、6年级老师已经开始推荐阅读四大名著等书籍，并让在家长群反馈阅读情况，有些班级还强制每天阅读量，家长们不知道有多少重视了，老师也一直在强调，包括有些培训机构的老师（我们参加的数学培训老师）一直强调综合评价题不会太难，但是题目会内容多很长，想做好题必须会读题，要会阅读，不知道有多少家长信了或者为此做了准备。 身边有个感触很深的例子，朋友的哥哥是个副部级，大家可以想象工作一定比大多数家长忙，他女儿去年考上了北大，他曾经做的一件事给人感触很深，孩子高考那年他把连续几年的高考题全部做一遍，分析高考出题走势的变化给女儿指导方向。 各家的情况不一样教育模式也不一样，但是给孩子报一堆培训班是不是对孩子负责值得商榷。试想拿前几年的试题分析下变化是不是会对这次评价有帮助？咱们自己成长没，思维变化没，这个社会唯一不变的就是一直在变。 当然如果教育资源充足很多情况就不会不一样，这个是根。希望政府多重视教育，加大投入，为孩子，为社会。 写这些是希望越来越多的家长重视综合素质教育，把孩子根基扎好，让孩子有更大的上升空间，解决眼前的上学问题，更要解决孩子发展高度问题，共勉。 题外话，家里有做小学老师的，放暑假建议尽量给孩子少安排作业，专门筛选了几本适合年龄段的中外名著让孩子假期阅读，内心是希望家长们真正对孩子负责，也希望孩子们在小学阶段培养好扎实的学习习惯阅读习惯，这样上升高度才会足够高。 |
暮天红 推荐
英姿17 推荐
点评
张兮兮 推荐
悼红轩 推荐
云9403 6#